a) Lukekaa Helsingin Sanomissa julkaistu juttu 11-vuotias Totti Nokso-Koivisto törmäsi koulussaan epäkohtaan ja alkoi toimia: ”Jos rehtori ei reagoi, jatkamme taistelua”
- Mihin epäkohtaan Totti Nokso-Koivisto ja muut lapset halusivat vaikuttaa ja miksi?
- Mitä he käytännössä tekivät?
- Millaisia haasteita vaikuttamisen tiellä oli?
- Millaista rohkeutta Nokso-Koiviston toiminta vaati?
- Kuinka hyvin aikuiset kuuntelivat lasten näkemyksiä?
b) Nokso-Koiviston mielestä on tärkeää, että myös kuudennella luokalla olisi oma luokanopettaja. ”Opettaja on luotettava aikuinen, joka tuo turvallisuutta oppimiseen”, hän sanoo. Kuinka tärkeä oma luokanopettaja teidän mielestänne on?
c) Nokso-Koivisto ryhtyi rohkeasti toimimaan itselle tärkeän asian puolesta. Miettikää, minkä asian puolesta te olisitte valmiit samaan. Entä millaiset vaikuttamisen tavat tuntuvat teille kaikista omimmilta