a) Lukekaa yhdessä eläimiä käsittelevät uutiset
- Turun Sanomat: Tässä ovat pikkurosvokki, taigaristikki ja kaarnakätkötti: hämähäkit saivat uudet suomenkieliset nimet
- Helsingin Sanomat: Päästäinen selviää, vaikka talvi kuivattaa aivot | HS.fi
b) Keskustelkaa lukemisen jälkeen:
- Millaisista eläimistä jutuissa kerrotaan?
- Miksi hämähäkkien nimet on muutettu? Mikä nimissä muuttui? Miltä uudet nimet teistä kuulostavat?
- Miksi päästäisen aivot pienenevät talvella?
c) Pohtikaa vielä yhdessä: Miksi eläinuutisia tehdään? Miksi ne kiinnostavat lukijoita?
d) Tee oma eläinuutinen
- Mieti jokin eläin, jonka olet nähnyt, jonka tunnet tai josta tiedät jotain kiinnostavaa (esimerkiksi pihalintu, lemmikki tai metsäneläin)
- Mitä tämän eläimen elämässä on ajankohtaista juuri nyt? Mitä kiinnostavaa siitä voisi kertoa uutisena?
- Kirjoita lyhyt uutinen ja vastaa ainakin näihin: Mikä eläin on kyseessä? Mitä se tekee tai mitä sille tapahtuu? Mihin paikkaan tapahtuma tai uutinen sijoittuu? Miksi asia on kiinnostava tai tärkeä?
- Keksi uutiselle otsikko, joka kertoo tiiviisti sen pääasian.
- Voitte lopuksi koota uutisista luokan oman eläinuutissivun tai uutisseinän