Tehtävä sopii keskusteluun journalismista, somesta, aktivismista ja sananvapaudesta. Samalla harjoitellaan kolumnin analysointia ja pohditaan, millaiset vaikuttamisen tavat tuntuvat itselle luontevilta.
a) Lue Helsingin Sanomissa julkaistu kolumni Aktivistinuoret tukkivat kadut, mutta eivät suostu antamaan haastattelua ja vastaa kysymyksiin.
- Miksi moni nuori aktivisti ei halunnut antaa haastattelua?
- Millaisia syitä toimittaja löytää nuorten kieltäytymiselle?
- Miten toimittaja arvioi median toimintaa?
- Mitä jutussa sanotaan somen ja perinteisen median eroista?
- Miksi julkisuus voi tuntua pelottavalta?
b) Tutkikaa kolumnin näkökulmaa. Etsikää tekstistä:
- kohta, jossa toimittaja kritisoi mediaa
- kohta, jossa hän ymmärtää aktivistien toimintaa
- kohta, jossa näkyy toimittajan oma mielipide
- virke, joka herättää teissä eniten ajatuksia
Pohtikaa lopuksi:
- Miten kolumni eroaa uutisesta?
- Millaisen kuvan teksti antaa aktivisteista? Entä mediasta?
c) Millainen vaikuttaminen tuntuu omalta? Kolumnissa osa nuorista osallistuu mielenosoitukseen, mutta ei halua antaa haastattelua medialle. Toisille kadulla protestoiminen voi tuntua luontevalta, mutta julkinen esiintyminen ei.
Työskennelkää pareittain tai pienryhmissä ja pohtikaa:
- Millaisia erilaisia tapoja vaikuttaa yhteiskunnassa on?
- Miksi joku haluaa vaikuttaa juuri somessa, mielenosoituksessa, kirjoittamalla tai keskustelemalla?
- Miksi kaikki eivät halua esiintyä julkisuudessa tai omalla nimellään?
Tehkää lista itselle luontevista tavoista vaikuttaa (esimerkiksi keskustelu, somejulkaisut, äänestäminen, mielenosoitukset, kirjoittaminen, vapaaehtoistyö, adressit, videoiden tekeminen, vaikuttaminen omassa koulussa tai auttaminen lähipiirissä).
e) Keskustelkaa lopuksi yhdessä
- Miksi joku haluaa kertoa mielipiteensä julkisuudessa? Miksi joku ei halua?
- Millaisia hyötyjä ja riskejä julkiseen vaikuttamiseen voi liittyä?
- Miten sosiaalinen media on muuttanut vaikuttamista?
- Millaiset vaikuttamisen tavat tuntuvat teistä itsestänne luontevilta?