Alakoulu
TerveystietoÄidinkieli ja kirjallisuus
Ajattelu ja oppimaan oppiminenMonilukutaitoOsallistuminen ja vaikuttaminen

Kannustusta ilman sanoja

Miksi eläimelle voi olla helpompi lukea kuin ihmiselle? Tutustutaan lukulemmikkeihin ja pohditaan, millainen seura ja tuki auttavat uskaltamaan ja harjoittelemaan.

1. Lukekaa yhdessä Kalevassa julkaistu juttu Lukemisrohkeutta karvakaverin kanssa – Oulun kirjastoissa pääsee lukemaan ääneen koirille ja kissoille (jutun voi lukea maksutta, kun luo tunnuksen). Jutelkaa yhdessä:

  • Mitä lukulemmikin tapaamisessa tehdään? Kenelle toiminta on tarkoitettu?
  • Millainen eläin sopii lukulemmikiksi? Miksi eläimen sopivuus tehtävään tarkistetaan?
  • Jutussa kerrotaan myös eläinten vierailuista esimerkiksi kouluissa ja vanhusten luona. Mitä iloa tai apua vierailuista voisi olla?

2. Lukulemmikki ei arvostele lukijan taitoja tai anna palautetta. Sen seurassa saa harjoitella rauhassa. Pohtikaa:

  • Miksi tällaiselle kuuntelijalle voi olla helpompi lukea ääneen?
  • Milloin harjoittelussa tarvitaan neuvoja ja palautetta? Milloin taas on tärkeää saada kokeilla rauhassa?
  • Mitä ihmiset voisivat oppia lukulemmikiltä? Miten voimme auttaa toista uskaltamaan ja keskittymään?

3. Kirjoittakaa itsenäisesti lyhyt pohdinta tilanteesta, jossa joku harjoittelee itselleen uutta tai vaikeaa asiaa. Millainen paikka, seura tai kannustus voisi auttaa häntä? Mitä muiden olisi hyvä tehdä tai jättää tekemättä? Voitte keksiä tilanteen tai käyttää pohjana omaa kokemustanne. Antakaa tekstillenne otsikko. Tekstiä ei tarvitse jakaa muille