a) Maanantaisissa ylioppilaskokeissa oli laaja tekninen vika, minkä vuoksi osassa lukioista oppilaat joutuivat odottamaan kokeen jatkumista jopa viisi tuntia. Lue aihetta käsittelevät jutut ja katso niiden yhteydessä olevat kuvat sekä videot.
- Ilta-Sanomien juttu ja video: Näin YTL kommentoi yo-koekatastrofia
- Iltalehti: Harvinainen kuva yo-katastrofin kulisseista – Väsyneille opiskelijoille teipataan pillimehuja
- Turun Sanomat: Äidinkielen yo-koe keskeytyi: liian suuri video
Keskustelkaa yhdessä:
- Millainen kuva tapahtuneesta juttujen pohjalta muodostuu?
- Ylioppilaskoe on merkittävä ja usein jännittäväkin tilanne siihen osallistujille. Mitä ajattelette tapahtuneesta kokelaiden oikeusturvan kannalta?
- Mitä luulet, miten itse olisit reagoinut tilanteessa? Miten pahimmillaan viiden tunnin odotus olisi vaikuttanut suoriutumiseesi?
c) Tekniikka auttaa monin tavoin oppimista, mutta joskus se myös haittaa. Tekniset ongelmat ovat tuttuja monista tilanteista.
- Kuinka usein olet kohdannut opiskeluissasi teknisiä ongelmia? Missä yhteyksissä?
- Milloin tekniikka tukee oppimista ja tekee siitä helpompaa? Milloin taas tekniikka hankaloittaa oppimista?
- Miten opiskelussa kannattaa hyödyntää tekniikkaa, ja milloin sen käyttö ei ole tarpeellista?
d) Haastattele ylioppilaskokeeseen osallistunutta. Suunnittele etukäteen 3–5 kysymystä ja päätä, teetkö haastattelun teksti- vai videomuodossa. Sovi haastattelu ja tee se kasvotusten, puhelimitse tai videoyhteydellä. Kirjoita haastattelun pohjalta lyhyt juttu tai editoi video ja kirjoita sille kuvausteksti.