Oppituntivinkit

Oppituntivinkkien avulla voit ottaa kätevästi uutiset osaksi opetusta. Vinkkejä on tarjolla esiopetukseen, alakouluun, yläkouluun, toiselle asteelle ja erityisryhmien opetukseen.

Oppituntivinkeissä pureudutaan uutismediassa julkaistujen juttujen avulla erilaisiin ajankohtaisiin aiheisiin. Vinkeissä käsitellään muun muassa ajankohtaisia uutisaiheita, kouluvuoden rytmiin liittyviä teemoja ja erilaisia medianlukutaitoon liittyviä aiheita. Vinkeissä hyödynnetään verkossa julkaistuja sanomalehtijuttuja.

Voit tilata oppituntivinkit myös sähköpostiisi. Ne ilmestyvät noin kaksi kertaa kuukaudessa.

Tilaa oppituntivinkit

Voit tilata oppituntivinkit myös sähköpostiisi. Ne ilmestyvät noin parin viikon välein.




Ikäryhmät
Oppiaineet
Aiheet
Vapaahaku
27.11.2018

11/2018: Ota kantaa lehdessä

  • Esi- ja alkuopetus
    Historia ja yhteiskuntaoppiÄidinkieli ja kirjallisuus
    MonilukutaitoOsallistuminen ja vaikuttaminen

    Mielipide esiin gallupissa tai kyselyssä

    Lukija voi saada lehdessä julki mielipiteensä monella eri tapaa – esimerkiksi gallupissa tai kyselyssä. Tutustutaan gallupeihin ja kyselyihin ja tehdään oma videogallup.

    Lue lisää

  • Alakoulu
    Historia ja yhteiskuntaoppiÄidinkieli ja kirjallisuus
    MonilukutaitoOsallistuminen ja vaikuttaminen

    Kanta kuuluviin mielipidekirjoituksessa

    Lukijoiden ääni kuuluu lehtien mielipidekirjoituksessa. Mistä aiheista teidän lähilehtenne yleisönosastolla juuri nyt keskustellaan? Kirjoitetaan mielipidekirjoitus jostakin ajankohtaisesta tai itselle tärkeästä aiheesta.

    Lue lisää

  • Yläkoulu
    Historia ja yhteiskuntaoppiÄidinkieli ja kirjallisuus
    MonilukutaitoOsallistuminen ja vaikuttaminen

    Pääkirjoituksessa kuuluu lehden kanta

    Pääkirjoitus on erityinen kantaaottava teksti siksi, että se kertoo lehden – ei yksittäisen toimittajan tai lukijan – näkemyksen johonkin ajankohtaiseen aiheeseen. Tutkitaan, millaisia nuoriin liittyviä…

    Lue lisää

  • Toinen aste
    Historia ja yhteiskuntaoppiÄidinkieli ja kirjallisuus
    MonilukutaitoOsallistuminen ja vaikuttaminen

    Mikä kritiikki?

    Yksi kantaaottavista lehtitekstilajeista on kritiikki. Pohditaan yhdessä kritiikkiä tekstilajina ja kulttuurijournalismin merkitystä. Kuinka paljon valtaa kriitikolla on? Millaista kulttuurijournalismia teidän mielestänne tarvitaan?

    Lue lisää

7.11.2018

10/2018: Vastuullista journalismia

  • Esi- ja alkuopetus
    Historia ja yhteiskuntaoppiÄidinkieli ja kirjallisuus
    MonilukutaitoOsallistuminen ja vaikuttaminen

    Mistä tahtoisit kertoa mediassa?

    Miksi on tärkeää, että myös lapset saavat äänensä kuuluviin mediassa? Pääsevätkö lapset teidän mielestänne riittävästi ääneen esimerkiksi lehtijutuissa ja uutisissa?

    Lue lisää

  • Alakoulu
    Historia ja yhteiskuntaoppiÄidinkieli ja kirjallisuus
    MonilukutaitoOsallistuminen ja vaikuttaminen

    Fiksu korjaa virheensä

    Miksi on tärkeää, että media tarkistaa tiedot huolellisesti ja että virheet korjataan? Ryhdytään faktantarkistajiksi.

    Lue lisää

  • Yläkoulu
    Historia ja yhteiskuntaoppiÄidinkieli ja kirjallisuus
    MonilukutaitoOsallistuminen ja vaikuttaminen

    Median rajat

    Tutustutaan Vastuullista journalismia -kampanjaan. Millaisia oikeuksia sinulla on median käyttäjänä ja lukijana?

    Lue lisää

  • Toinen aste
    Biologia ja maantietoHistoria ja yhteiskuntaoppiÄidinkieli ja kirjallisuus
    MonilukutaitoOsallistuminen ja vaikuttaminen

    Ilmastonmuutos ja media

    Käsitelläänkö ilmastonmuutosta riittävästi mediassa? Millaiselta näyttäisi media, joka huomioisi ilmastonmuutoksen kaikissa jutuissa?

    Lue lisää

9.10.2018

9/2018: Uudenlaisia uutisia

  • Esi- ja alkuopetus

    Ihanat eläinkuvat

    Miksi lehdet julkaisevat lukijoiden kuvia? Miltä sinusta tuntuisi, jos sinun ottama kuva julkaistaisiin lehdessä? Mikä ero on lukijan lähettämällä kuvalla ja uutiskuvalla?

    Lue lisää

  • Alakoulu
    Historia ja yhteiskuntaoppiÄidinkieli ja kirjallisuus
    MonilukutaitoOsallistuminen ja vaikuttaminen

    Tubeuutiset

    Miten YouTuben uutiset ja vaikkapa sanomalehdessä julkaistut uutiset eroavat toisistaan? Kannattaisiko myös aikuisten seurata tubettajia? Ideoidaan unelmien uutiset.

    Lue lisää

  • Yläkoulu
    Äidinkieli ja kirjallisuus
    Monilukutaito

    Kuuntele lehteä

    Missä muodossa sinä tahdot kuluttaa uutisia ja muita mediasisältöjä? Kuunteletko, katseletko videoita vai luetko juttuja? Millaisiin tilanteisiin ja aiheisiin sopii kuuntelu, millaisiin videoiden katselu ja…

    Lue lisää

  • Toinen aste
    KuvataideÄidinkieli ja kirjallisuus
    Kulttuurinen osaaminenMonilukutaito

    Taidetta vai journalismia?

    Kuinka tärkeää teidän mielestänne on, että journalismia tehdään uudenlaisissa muodoissa? Keksittekö joitakin kokeiluja, teoksia tai juttuja, jotka liikkuvat taiteen ja journalismin rajalla?

    Lue lisää

28.9.2018

8/2018: Konkreettista vaikuttamista

  • Esi- ja alkuopetus
    YmpäristöoppiÄidinkieli ja kirjallisuus
    Osallistuminen ja vaikuttaminen

    Ympäristöagentti

    Tutustutaan kolmevuotiaaseen ympäristöagentti-Toivoon ja suunnitellaan jokin konkreettinen ympäristöteko.

    Lue lisää

  • Alakoulu
    Historia ja yhteiskuntaoppiÄidinkieli ja kirjallisuus
    Osallistuminen ja vaikuttaminen

    Konkreettista vaikuttamista

    Tutustutaan liminkalaisen nuoren tekemään crossirata-aloitteeseen. Ajetaanko teidän kunnassanne riittävästi lasten ja nuorten asiaa? Pääseekö myös teidän ääni riittävästi kuuluviin?

    Lue lisää

  • Yläkoulu
    Äidinkieli ja kirjallisuus
    Osallistuminen ja vaikuttaminen

    Kirjoittaen vai tubettaen?

    Mitä sinä valitsisit – tubettamisen, kirjoittamisen vai jotain ihan muuta? Mikä on sinulle omin tapa ilmaista itseäsi, tuoda esiin näkemyksiäsi ja vaikuttaa?

    Lue lisää

  • Yläkoulu
    Historia ja yhteiskuntaoppiÄidinkieli ja kirjallisuus
    Osallistuminen ja vaikuttaminenTyöelämätaidot ja yrittäjyys

    Girls Takeover

    Tutustutaan Girls Takeover -tempaukseen. Jos sinä saisit olla päivän jonkun johtajan saappaissa, minkä tehtävän valitsisit ja miksi? Mihin tahtoisit vaikuttaa?

    Lue lisää