Luotettavaa tietoa koronasta

1. Lue Ilkka-Pohjalaisen koululinkin Hanna Hietikon kirjoittama juttu Koululinkin sivuilta Kaikki, mitä koronasta väitetään, ei pidä paikkaansa ja vastaa kysymyksiin:

• Mistä sinä olet saanut tietoa koronasta? Listaa kolme tärkeintä lähdettä.
• Kuinka paljon koronaan liittyvää sisältöä kohtaat media-arjessasi?
• Oletko kohdannut tietoa, jonka todenperäisyydestä et ole ollut varma?
• Mistä saatavaan tietoon sinä luotat? Listaa kolme luottavimpana pitämääsi tietolähdettä.

2. Lue Suomen Lehdistön juttu ”Kriisitilanteessa ihmisillä on ennennäkemätön tarve saada eettisesti tuotettua journalismia” ja tee oheiset tehtävät:

• ”Tällaisessa tilanteessa ihmisillä on ennennäkemätön tarve saada oikeaa ja eettisesti tuotettua journalismia”, Sanoman viestintä- ja kulttuurijohtaja Hanna Johde sanoo jutussa. Pohdi, miksi luotettavan tiedon saaminen on kriisitilanteissa erityisen tärkeää. Entä millaista olisi, jos nyt ei olisi saatavilla luotettavaa tietoa?
• Jutussa kerrotaan, että Ilkka-Pohjalaisessa korona-uutiset vievät leijonanosan sisällöntuotannosta. Myös STT:ssä muu uutisseuranta on nyt selvästi tavanomaista vähäisempää. Tarkastele lähiuutismediaasi (esimerkiksi maakuntalehden verkkosivut). Kuinka ison osan uutisista korona vie?
• STT:n vastaava päätoimittaja sanoo, että toimituksessa pyritään etsimään myös rakentavia ja rohkaisevia uutisia koronasta ja kertomaan, millaisia ratkaisuja ihmiset ovat keksineet. Hyppää toimittajan rooliin ja pohdi, millaisia rakentavia, rohkaisevia ja ratkaisukeskeisiä juttuja aiheesta voisi tehdä. Ideoi kolme juttuaiheitta, jossa on mukana myös toivon näkökulma.