Etusivu
/
4/2025: Kurkistus jättipäiväkodin arkeen
/

25.4.2025

4/2025: Kurkistus jättipäiväkodin arkeen

Esi- ja alkuopetus

Minä ja meidän yhteisömme

Opinto-ohjaus

Äidinkieli ja kirjallisuus

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

Monilukutaito

Kurkistus jättipäiväkodin arkeen

Tutustutaan jättipäiväkodin arkeen ja pohditaan, miten se eroaa omasta päiväkoti- tai kouluarjesta.

Lue lisää

Esi- ja alkuopetus

Minä ja meidän yhteisömme Opinto-ohjaus Äidinkieli ja kirjallisuus

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot Monilukutaito

Kurkistus jättipäiväkodin arkeen

Tutustukaa yhdessä selaillen Helsingin Sanomien juttuun: HS selvitti: Jättipäiväkodeissa on toisenlaista kuin yleensä luullaan | HS.fi.

a) Toimittaja Pauliina Grönholm meni tutustumaan Nöykkiöniityn päiväkodin arkeen. Jutun tarkoitus on avata sitä, millaista on päiväkodissa, jossa on paljon lapsia.

Mitä kaikkea Nöykkiöniityn päiväkodin päivään kuuluu? Tehkää listaus kaikista jutussa esiteltävistä asioista.
Mikä päiväkodin arjessa tuntuu teistä tutulta? Mikä taas on erilaista kuin teidän päiväkodissanne tai koulussanne?
Nöykkiöniityn päiväkodissa on yhteensä 124 lasta. Kuinka isoa päiväkotia sinä käyt/olet käynyt?

b) Jutussa kerrotaan erilaisia hyviä ja huonoja puolia, jotka liittyvät isoihin päiväkoteihin. Tehkää oma listaus: Mitä hyviä puolia on isossa päiväkodissa tai koulussa? Entä mitä huonoja?

c) Helsingin Sanomien jutussa kuvataan päiväkotipäivän kulkua aamusta iltaan. Tehkää vastaavanlainen kuvaus omasta päiväkoti-, esikoulu- tai koulupäivästänne. Ottakaa kuvat päivän tärkeimmistä tapahtumista ja miettikää kuviin tekemistä kuvaavat kuvatekstit. Kootkaa juttu, joka esittelee teidän tyypillistä arkipäiväänne.

Mieti vielä, mikä on suosikkiasiasi päivässä. Mistä taas et pidä? Mikä voi olla kuormittavaa tai voimia vievää? Entä missä kohdissa päivää saat levätä tai palautua?

Alakoulu

Historia ja yhteiskuntaoppi

Äidinkieli ja kirjallisuus

Monilukutaito

Osallistuminen ja vaikuttaminen

Demokraattinen päätöksenteko tutuksi

Tutustutaan demokraattiseen päätöksentekoon lukemalla lasten ja nuorten vaaleista eri puolilla Suomea ja pohditaan, miten lapset voisivat vaikuttaa seuraavissa vaaleissa omalla paikkakunnallanne

Lue lisää

Alakoulu

Historia ja yhteiskuntaoppi Äidinkieli ja kirjallisuus

Monilukutaito Osallistuminen ja vaikuttaminen

Demokraattinen päätöksenteko tutuksi

a) Pari viikkoa sitten Suomessa äänestettiin kunnallis- ja aluevaaleissa. Eri puolilla Suomea järjestettiin myös lapsille ja nuorille suunnattuja vaaleja. Lue aihetta käsittelevät jutut.

Nokian Uutiset: Pehmolelut vaalivoittoon Nokialla lasten vaaleissa – nuoret toivovat tilaa oleskella kavereiden kanssa
Sisä-Suomen Lehti: Ysiluokkalaisten nuorten vaalien voittajaksi nousi Äänekoskella SDP: ”Nuorten hyvinvointi ja tasa-arvo kiinnostavat”
Ilta-Sanomat: Kokoomus suosituin puolue nuorten vaaleissa

b) Keskustelkaa yhdessä:

Järjestettiinkö teidän paikkakunnallanne kunnallisvaalien yhteydessä jonkinlaiset lapsille suunnatut vaalit?
Onko lapsilla kotipaikkakunnallanne tai koulussanne mielestänne riittävästi mahdollisuuksia vaikuttaa?
Kuinka kiinnostunut olet äänestämisestä tai ylipäätänsä yhteiskunnallisesta vaikuttamisesta?

c) Ideoikaa jokin konkreettinen aihe tai kehittämiskohde, josta lapset voisivat seuraavien vaalien yhteydessä paikkakunnallanne äänestää. Mihin tarvittaisiin lasten näkemystä? Mihin haluaisitte itse kotipaikkakunnallanne vaikuttaa? Ideoikaa konkreettinen ehdotus lasten vaalien aiheeksi ja välittäkää se juuri vaaleissa valituille kunnanvaltuutetuille.

Yläkoulu

Historia ja yhteiskuntaoppi

Terveystieto

Tietotekniikka

Äidinkieli ja kirjallisuus

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

Monilukutaito

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

Tekoäly terapeuttina

Tututaan tekoälybotin käyttöön nuorten mielenterveyspalveluissa ja visioidaan tulevaisuuden yhteiskuntaa, jossa tekoäly auttaa ihmisiä.

Lue lisää

Yläkoulu

Historia ja yhteiskuntaoppi Terveystieto Tietotekniikka Äidinkieli ja kirjallisuus

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot Monilukutaito Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

Tekoäly terapeuttina

a) Nuorten mielenterveyspalvelu Sekasin-chat on alkanut käyttää tekoälybottia keskusteluapuna. Lukekaa aihetta käsittelevät jutut:

Ilta-Sanomat: Sekasin-chat alkaa hyödyntämään tekoälyä ja Mieli Ry tekoälychat: tästä Sekasin-chatin tekoälybotissa on kyse
MTV Uutiset: Näin mielenterveyden avuksi kehitetty tekoäly toimii – MTV Uutiset testasi

b) Keskustelkaa lukemisen jälkeen yhdessä:

Miettikää, millaisia a) mahdollisuuksia ja b) uhkia tekoäly tuo terapeuttiseen työhön.
Voiko tekoäly madaltaa kynnystä puhua haastavista teemoista?
Miltä itsestäsi tuntuisi itsellesi tärkeiden, isojen tai raskaiden aiheiden läpikäynti tekoälyn kanssa ihmisen sijasta?

c) Visioikaa tulevaisuutta. Valitkaa tehtäväksi joko a) dystopia, tulevaisuuden kauhukuva tai b) utopia, tulevaisuuden ihanneyhteiskunta, joka hyödyntää tekoälyä kaikenlaisessa ihmisten auttamisessa. Miettikää, missä muodossa haluatte kuvata tulevaisuuden yhteiskuntanne. Voitte tehdä esimerkiksi lyhyen näytelmän terapiaistunnosta, sarjakuvan tai vaikkapa videon tekoälyn kanssa käytävästä keskustelusta.

Toinen aste

Biologia ja maantieto

Historia ja yhteiskuntaoppi

Äidinkieli ja kirjallisuus

Monilukutaito

Osallistuminen ja vaikuttaminen

Harvard ja Trump tukkanuottasilla

Tutustutaan Trumpin yliopistoille kohdistamiin vaatimuksiin. Miksi yliopistot ovat joutuneet Trumpin hampaisiin?

Lue lisää

Toinen aste

Biologia ja maantieto Historia ja yhteiskuntaoppi Äidinkieli ja kirjallisuus

Monilukutaito Osallistuminen ja vaikuttaminen

Harvard ja Trump tukkanuottasilla

Trump on kohdistanut rajuja vaatimuksia yliopistoille. Perehdy teemaan lukemalla seuraavat jutut:

Suomenmaa: Trump vaatii ennennäkemätöntä kontrollia yliopistoihin – ”Hyytävää” ja Huippuyliopisto Harvard haastoi Trumpin hallinnon oikeuteen
MTV uutiset: Aku Koskenvuo seuraa aitiopaikalta Trumpin Harvard-hyökkäystä

Keskustelkaa yhdessä:

Miksi yliopistot ovat joutuneet Trumpin hampaisiin?
Millainen merkitys riippumattomuudella on yliopistoille?
Kuuluisa ja arvostettu yliopisto Harvard asettui vastustamaan Trumpin hallinnon vaatimuksia. Miksi?
Millaisia vaikutuksia Harvardin rahoituksen jäädyttämisellä voi olla?

Kuunnelkaa Helsingin Sanomien Amerikkapodin 23.4.2025 julkaistun jakson alkuosa, jossa käsitellään yliopistoleikkauksia. Löydät jakson esimerkiksi Suplasta, Spotifystä, Applesta tai Helsingin Sanomien sovelluksesta.

a) Kuuntele jakson alkuosa ja poimi keskustelusta 1–3 sinua eniten kiinnostavinta asiaa.

b) Jatkakaa podcastissa käytyä keskustelua kirjaamienne aiheiden pohjalta pienryhmissä.

Erityisryhmät

Historia ja yhteiskuntaoppi

Äidinkieli ja kirjallisuus

Monilukutaito

Osallistuminen ja vaikuttaminen

Veronkevennyksiä ja leikkauksia

Tutustutaan hallituksen puoliväliriiheen ja sen päätöksiin veronkevennyksistä ja leikkauksista.

Lue lisää

Erityisryhmät

Historia ja yhteiskuntaoppi Äidinkieli ja kirjallisuus

Monilukutaito Osallistuminen ja vaikuttaminen

Veronkevennyksiä ja leikkauksia

Käykää aluksi läpi: Mitkä puolueet ovat tällä hetkellä hallituksessa? Kuka on Suomen pääministeri? Entä valtiovarainministeri? Mitä puolueita he edustavat?

Lukekaa sitten Selkosanomien juttu, joka käsittelee hallituksen puoliväliriihtä: Hallitus keventää veroja ja leikkaa kunnilta ja keskustelkaa yhdessä:

Mikä on puoliväliriihi?
Keiden verotusta hallitus päätti keventää? Mitä vaikutuksia tällä voi olla?
Entä mistä hallitus päätti leikata eli laittaa aiempaa vähemmän rahaa?

Mitä mieltä olette näistä hallituksen päätöksistä?